По мнению Елены Куперштох, директора по развитию и коммуникациям фонда помощи хосписам «Вера», доступная среда начинается у нас в головах с наблюдения и вопроса, что можно сделать удобнее прямо здесь.
«Для многих понятия “инклюзивный“ и “доступный“ относятся только к людям с заболеваниями, а “инклюзивная среда” должна выглядеть как хорошая больница: все белое, стерильное, все ровненько сидят или лежат. Но мы вообще-то говорим про пространства для жизни, общения самых разных людей», — поясняет Елена.
Жанна Егорова, специалист Комитета по архитектуре и градостроительству Московской области, считает, что для развития доступной среды необходимо создавать фокус-группы, в состав которых могли бы входить люди с инвалидностью, молодые мамы, пожилые люди. Их экспертиза и рекомендации могут использоваться при строительстве и проектировании территорий.
«Понятие инклюзивной среды включает в себя не только вопрос доступности. Это форма взаимодействия, коммуникации в обществе, готовность принимать людей с разными возможностями и потребностями», — считает Татьяна Параева, представитель застройщика MR Group.
По ее словам, MR Group рассматривает доступность в широком смысле и включает в это понятие не только свободу передвижения, но и возможности, например, получить образование или с пользой провести свободное время. Для качественного результата, уверена Параева, важно, чтобы заказчик, архитектор и управляющая компания были «идеологическими партнерами».
Денис Роза, основатель и член правления РООИ «Перспектива», более 20 лет занимается образовательными проектами в области универсального дизайна, привлекая к созданию программ и идей для конкурсов людей с инвалидностью. По данным опросов, проводимых в организации, больше половины молодых архитекторов, обучавшихся в «Перспективе», используют эти подходы в своей текущей деятельности и преподавательской практике.
Однако, по мнению Анны Шапиро, главного архитектора бюро Ed Architecture, инклюзивному проектированию и универсальному дизайну нельзя научиться раз и навсегда: «Каждый проект — это исследование, как и какими методами можно создать удобный и практичный объект. Важно следить за новыми технологическими решениями и постоянно пересматривать проекты с точки зрения тех, кто будет ими пользоваться».
*Материал подготовлен благотворительным фондом «Клуб добряков» по следам Международного конгресса молодых архитекторов и дизайнеров.
«Для многих понятия “инклюзивный“ и “доступный“ относятся только к людям с заболеваниями, а “инклюзивная среда” должна выглядеть как хорошая больница: все белое, стерильное, все ровненько сидят или лежат. Но мы вообще-то говорим про пространства для жизни, общения самых разных людей», — поясняет Елена.
Жанна Егорова, специалист Комитета по архитектуре и градостроительству Московской области, считает, что для развития доступной среды необходимо создавать фокус-группы, в состав которых могли бы входить люди с инвалидностью, молодые мамы, пожилые люди. Их экспертиза и рекомендации могут использоваться при строительстве и проектировании территорий.
«Понятие инклюзивной среды включает в себя не только вопрос доступности. Это форма взаимодействия, коммуникации в обществе, готовность принимать людей с разными возможностями и потребностями», — считает Татьяна Параева, представитель застройщика MR Group.
По ее словам, MR Group рассматривает доступность в широком смысле и включает в это понятие не только свободу передвижения, но и возможности, например, получить образование или с пользой провести свободное время. Для качественного результата, уверена Параева, важно, чтобы заказчик, архитектор и управляющая компания были «идеологическими партнерами».
Денис Роза, основатель и член правления РООИ «Перспектива», более 20 лет занимается образовательными проектами в области универсального дизайна, привлекая к созданию программ и идей для конкурсов людей с инвалидностью. По данным опросов, проводимых в организации, больше половины молодых архитекторов, обучавшихся в «Перспективе», используют эти подходы в своей текущей деятельности и преподавательской практике.
Однако, по мнению Анны Шапиро, главного архитектора бюро Ed Architecture, инклюзивному проектированию и универсальному дизайну нельзя научиться раз и навсегда: «Каждый проект — это исследование, как и какими методами можно создать удобный и практичный объект. Важно следить за новыми технологическими решениями и постоянно пересматривать проекты с точки зрения тех, кто будет ими пользоваться».
*Материал подготовлен благотворительным фондом «Клуб добряков» по следам Международного конгресса молодых архитекторов и дизайнеров.